安徽华夏旅游学校

作者:admin 来源:未知 点击数: 发布时间:2019年05月02日

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  安徽华夏旅游学校

  安徽华夏旅游学校是经安徽省教育厅核准([2006]77号),合肥市人民当局(合政秘[2006]47号)核准成立的一所通俗中专学校,是安徽省省级示范学校。

  学校自1997年开办以来,积极摸索“旅游教育扶贫”公益教育办学模式,先后培育了10000多名旅游办事与办理、导游办事、高星级饭馆运营办理、学前教育、高尔夫活动助理、电子商务等中高级使用性专业人才。

  安徽华夏旅游学校

  ANHUI HUAXIA TOURISM INSTITUTE

  民办职业学校

  肥东县教体局

  学校十大办学特色

  安徽华夏旅游学校

  学校目前占地面积150亩,在校学生2000余人,教师100余人。次要开设旅游办事与办理、高星级酒店运营与办理、导游办事、旅游英语、旅游财会、航空办事、高铁乘务、高尔夫活动助理、社会文化艺术(幼师班)、电子商务、计较机平面设想、中韩特色尝试班(中专直升韩国本科)等抢手专业,学制设有三年制中专、五年制大专、成考大专及与韩国多所高校对接的3+4七年一贯制本科。

  学校一直谨遵“厚德、埋头、精业、大道”的校训,奉行“对劲加欣喜”的金钥匙办事理念,全国初创“愿、该、能”精采人才培育系统,提出并实践“教育公益”教育理念,在安徽职业教育界构成了较好的社会反应。

  学校系世界金钥匙酒店联盟(中国区)人力资本基地、安徽省贫苦地域劳动力转移培训基地、安徽省旅游教育扶贫基地、安徽省旅游教育培训示范基地、 省关工委“关怀青少年成才培训基地”、安徽省但愿工程“爱心助学成才打算”基地、安徽省春蕾打算“爱心助学”实施单元。

  学校先后获得了团地方授予的“第六届全国百优青年意愿办事集体”、民建地方授予的“全国社会办事工作先辈集体”、中国关工委、司法部、地方综治办等授予的“全国青少年法制教育先辈单元”、中国社会组织评估4A品级等荣誉称号。

  共青团地方第六届百优青年意愿办事集体

  民建地方社会办事先工作进集体

  安徽省省级示范学校

  全省青少年普法教育先辈单元

  世界金钥匙酒店联盟人力资本基地

  但愿工程爱心助学成才基地

  安徽省扶贫办旅游教育扶贫基地

  安徽省关工委关怀青少年成才培训基地

  安徽省旅游教育培训示范基地

  安徽华夏旅游学校

  厚德 埋头 精业 大道

  安徽华夏旅游学校

  扬天马精力 育山川道德

  安徽华夏旅游学校

  学校十大办学特色

  特色一:创立“旅游教育扶贫”办学模式

  该校较早地、一贯地实施旅游教育扶贫办学模式,

  安徽华夏旅游学校

  立异性地将参与职业教育与指导职业教育连系起来。“旅游教育扶贫”是安徽省扶贫办和安徽华夏旅游学校于1999年始摸索并开辟的一种全新的扶贫助学模式。该模式是对保守教育讲授模式的一种立异,充实连系旅游、教育、扶贫三者的劣势和特点,在教育中表现旅游的专业特色,在教育中表现扶贫的办学思绪;通过教育为旅游企业供给使用型人才,通过旅游企业获得扶贫教育的经费支撑。

  旅游教育扶贫,三者自成一体,“旅游”让“教育扶贫”有了标的目的;“教育”让“旅游扶贫”有了手段;“扶贫”让“旅游教育”有了空间。该模式是现阶段无效处理上学难、就业难、招生难“三难”问题的一条无效路子,从很大程度上指导农人对职业教育、扶贫工作和旅游行业构成准确而理性的认识。

  该校王卫东校长也因而被中国扶贫基金会评选为第三届中国消弭贫苦奖候选人。

  特色二:建立“校园酒店式办理”育人模式

  该校自2006年9月份起头切磋并逐渐实施“校园酒店式办理”,即在校园范畴内,以职业学校学生为教育办事对象,以教师和学生配合构成的实训班级为办理者,以校园情况为载体,通过各类实训勾当,达到“情况育人,育分析本质的人”的最终职业教育的目标。

  “校园酒店式办理”是该校与厦门旅游学校近几年不约而合地配合施行的一种情境育人模式,我们两校之间互相进修交换但自有各自的特色。我们认为,这是办真正的职业教育的标记之一。

  特色三:建立家校联盟,校企联婚。

  建立家校联盟的目标在于构成一个完整的青年学生教育互联收集,就孩子进修成长的严重问题进行切磋,进而告竣一请安见,配合“关怀、支撑、指导、协助”青年学生在成人成才的道路上健康成长,让孩子一路上不害怕、不怯懦、不迷惑、不孤单、不放弃,增其决心,助其力量。我们通过召开家长会、家访等体例,指导家长对职业教育的认识,缔造生态职业教育。

  通过校企联婚的体例,为校企之间缔造一个配合交换、进修、练习、就业合作的平台,实现教育资本、消息、师资、教材、经验、人力资本等对接和无效整合操纵,配合摸索旅游职业教育的无效路子,全力办事贫苦学生、全力办事旅游企业、全力办事职业教育,为两边提拔质量阐扬支持感化。学校现具有一多量持久不变的校企合作单元,学校与国内出名的香格里拉集团、希尔顿集团、洲际集团、福建荣誉集团、锦江集团、华美达集团、马可波罗酒店、浙江开元集团、最佳西方酒店集团、碧桂园集团、中国国际旅行社、中国青年旅行社、康辉旅行社、青岛高尔夫球场、厦门高尔夫球场、上海威娜国际会展核心等全国近百家品牌旅游企业通过结合办学、练习助学、人才培育模式切磋、人才互动交换等形式进行普遍深切的合作。

  特色四:积极进行讲授鼎新

  为了将理论与实践更慎密连系起来,表现出旅游专业实践性强的特点,为学华诞后处置旅游办事与办理等工作奠基坚实的根本,我们立异改变了最后的“前两年理论讲授──第三年到单元练习——就业”这种理论与实践脱节的讲授模式,实行“第一年在校全面理论讲授──第二年到助学单元对应实践讲授──第三年回校进行理论拔高讲授——就业”的模式,添加了实践讲授时间,强化了学生实践能力和脱手能力的培育,使学生熟练控制各自的专业技术,避免了选专业标的目的的盲目性,鼎新结果较着。

  在课程分析化扶植上,我们也进行了无益的测验考试。如专业课讲授上,该校三年制的旅游类各专业在第一年同一进修旅游专业入门课与根本课,第二学年又同一放置到全国品牌旅游企业进行专业练习,第三学年学生按照本人对专业的认识、体味以及本身的特点进行旅游类专业细分选择,包罗酒店办理、导游、会展、旅游英语、对口高考标的目的等,学校按照学生选择的标的目的,设置专业课模块,对学生进行针对性地拔高讲授。这种课程分析化扶植,使得学生取得诸多成就,几次受省市当局邀请加入各项欢迎勾当(如中博会、四体味),全国旅游院校办事技术大赛获得大奖(2009年酒店办事、2010年导游办事),导游测验年年取得好成就,就业时呈现用人单元互相争抢的优良场合排场。

  特色五:充实阐扬社团感化,实现堂上堂下讲授并举。

  多年来,我们积极倡导讲授教育并举,堂上堂下讲授并举,我们充实挖掘泛博学生参与社团的乐趣,按照社团特点,进行分类指点,以明显的主题和专业特色,开展丰硕多彩的校表里文化勾当,不只培育了学生分析本质,同时也指导学生对职业教育的决心,

  学校青年意愿者协会,调动了泛博青年学生在各类情况中的积极性、自动性和缔造性,加强他们的荣誉感和义务感,无效鞭策该校团建工作的全面深切开展。校团委连系专业特点,普遍开展青年意愿者社会实践勾当。2006年2月该校被团地方授予“第六届中国百优青年意愿办事集体”称号。

  学校学生礼节队,持久以开展各项礼节勾当为己任,以“树意愿抽象,展旅游风度”为主旨,以“普及现代公关礼节学问,提高意愿者分析本质,树立优良礼节典型,塑造意愿者抽象气质,展示旅游礼节风度”为主题,以培育一批有组织、有规律、高本质的专业礼节人才为方针,为学校及省市供给各类高尺度的礼节办事。如、中博会、四体味、安徽省和合肥市旅游工作会议及各类旅游文化节等。

  学校学生开办的广播站,精确反映该校师生工作、进修、糊口中的新现象、新风貌,及时报道该校成长过程中的严重事务、主要勾当,活跃该校学生的校园文化糊口,做好对言论指导。

  开办的《旅游青年报》与《华旅论坛》,宣传旅游学问,引见旅游形势、培育旅游人才,办事旅游企业。这也是两个让学生颁发心声的平台。

  特色六:就业亮点

  亮点一:1选多,1个结业生面对多个单元进行选择。

  亮点二:福利较高、情况较好、空间较大、过度较短。

  亮点三:双合同保障,零风险就业。

  亮点四:诚信就业,建立一生就业办事系统。

  特色七:着重树立职业教育的品牌

  该校对峙与当局公益机构嫁接,先后与安徽省扶贫办、团省委、省妇联、省关工委合作,协助一多量麻烦家庭后代成人成才。学校先后被认定为“安徽省贫苦地域劳动力转移培训基地”、“安徽省旅游教育扶贫基地”、“安徽省旅游教育培训示范基地”、安徽省但愿工程、安徽省春蕾打算“爱心助学”实施单元,“省关怀下一代成才基地”。十年来,我们无效地树立了职业教育的品牌。

  特色八:依托行业,融入行业

  该校充实依托行业成长本身,并积极融入行业。该校是安徽省旅游局评定的“安徽省旅游教育培训示范基地”;学校和合肥市旅游局结合成立合肥市第一家导游公司,与社科院结合成立旅游成长规划研究核心;王卫东校长担任合肥市旅游协会副会长;该校导游专业教研组担任岳西县首届导游大赛总评工作;该校应岳西县人事局及全椒县人事局邀请,选派教员担任两县公事员及事业单元应考旅游专业岗亭命题及面试工作;该校年轻教师均放置到旅游企业练习一年;等等。

  特色九:对峙生源组织与办理的办学理念

  我们提出的指点思惟是:开源节省、一体两面、统筹规划、生态成长。我们持久指导全校教职工深刻认识到:生源组织与办理工作是学校教育工作的一体两面;行之有效的生源组织就是行之有效的教育办理办法,行之有效的办理教育也是行之有效的生源组织的朝气性路子与渠道;生源就在身边;生源地就在班级。

  生源组督工作要安身本身,安身校情,加大对职业教育、旅游职业、教育扶贫等全面性认识,加深对教育素质、教育目标、教育方式、教育理念的体会,充实依赖班级下层扶植,依托“家校联盟”,深切详尽宣传指导、转化,建成教育同一阵线,推进“开源节省”,构成生态成长,实现最终教育目标。

  安徽华夏旅游学校

  通俗中专:旅游办事与办理、旅游办事与办理(英文导游)、旅游办事与办理(中文导游)、旅游办事与办理(风光区办事与办理)、航空办事;

  职业大专:旅游办事与办理、导游、风光区办事与办理、会展、航空办事、旅游英语、旅游电子商务(计较机)、幼儿艺术、休闲度假旅游(高尔夫);

  高级技术班:导游(导游资历证)、酒店办理(中级技术证)、高尔夫运作、运营办理;对口高考升学班:旅游、文秘(旅游);

  国际特色尝试班:韩国汉拿大学高尔夫班、韩国顺天乡大学医疗科学班、韩国崇实大学IT班、泰国吞武里大学国际经济与商业班。

  安徽华夏旅游学校

  学校现有教人员工100余人。此中,全国导游人资历测验考评员3人,星级饭馆评定员1人,高尔夫首席锻练2人。另聘存候徽大学等高校旅游办理专业传授、副传授4名,旅游企业(星级饭馆、旅行社、景区景点、航空公司、高尔夫球场)、旅游行业主管部分次要担任人或营业骨干20多名。

  安徽华夏旅游学校

  学校现占地面积150亩,曾经建成投入利用建筑面积20803平方米,此中讲授楼9690平方米,学生宿舍楼1800平方米,食堂及多功能厅2062.7平方米,学生宿舍别离入住6-8名同窗,学生浴室1900平方米,汽锅及大门等从属设备350.3平方米,活动锻炼场、球场1270平方米,客房实训室1个,西餐实训室2个,西餐实训室1个,导游模仿室1个,计较机室3个,校园绿化1980平方米,具有完美的平安监控与周界系统。

  安徽华夏旅游学校

  (一)对峙旅游人才公益培育20年,积极引领“

  安徽华夏旅游学校自1997年开办以来,依托敏捷成长的中国旅游业对旅游专业人才的不竭需求,对峙旅游专业人才公益培育20年,积极摸索并构成了较为成熟的“旅游教育扶贫”公益助学模式,累计将一万多名贫苦家庭后代免费培育成旅游专业人才,为合肥、安徽甚至全国旅游业的成长作出了必然的贡献,也推进了教育公允。陈金花、黄耀华、赵川等一批优良结业生获评“安徽省金牌导游”、“安徽省政务导游”、“合肥

  安徽华夏旅游学校创办安徽省第一个但愿工程中专班

  市十佳导游”等荣誉称号,多次遭到省市旅游行政主管部分表扬。

  20年来,安徽华夏旅游学校一直谨遵“厚德、埋头、精业、大道”的校训,奉行“对劲加欣喜”的金钥匙办事理念,全国初创了“愿该能”精采人才培育系统,必然程度了填补了当前职业教育的部门缺失。2015年2月,由王卫东校长等六位倡议人倡议倡议的“安徽省但愿工程华夏教育公益”项目正式设立,标记着安徽华夏旅游学校“公益教育”起头向“教育公益”转型升级。

  (二)开创我省职业教育全新模式,实现通俗家庭后代留学韩国

  2015年以来,安徽华夏旅游学校安身国情和省情,连系合肥市当局出力扶植合肥国际化城市、合肥市教育局积极摸索中外合作教育模式的定位,解放思惟,拓展办学思绪。2016年,在中韩友情大使赵诚惠传授鞭策合肥中韩敌对合作关系,出格是中韩教育合作20周年的根本上,安徽华夏旅游学校开设中韩特色班,为我省通俗家庭后代斥地了到国外接管优良高档教育的机遇和渠道。

  安徽华夏旅游学校与韩国顺天乡大学举行合作签约典礼

  学校先后与韩国延世大学、汉阳大学、庆熙大学、顺天乡大学、白石大学、新星大学、开国大学等8所大学签定了中韩教育合作和谈,将合肥市的国际教育又往前推进了一步,对合肥市创开国际化大城市、培育国际化人才具有主要的意义,对合肥市摸索中职教育国际交换合作也翻开了主要的一幕。

  安徽华夏旅游学校细心制造的中韩特色尝试班,却能够轻松实现我省浩繁通俗家庭后代就读国际优良本科高校,开启了我省中等职业教育的全新模式。

  安徽华夏旅游学校

  王卫东,男,1974年2月出生,汉族,安徽岳西人,1995年结业于安徽大学中文系旅游办理专业,研究生学历,民建会员。结业后先后在安徽省行管局省当局款待所、合肥市旅游局办理处工作。1997年起先后开办安徽华夏旅游学校、安徽国际高尔夫学校、合肥艺术中学、安徽中韩教育,任理事长、校长。

  同时兼任合肥市政协委员、民建合肥市委委员、安徽省社会科学院华夏旅游规划研究核心副主任、安徽省电子商务协会副会长、合肥市旅游协会副会长、安徽莲邦安老基金会秘书长、安徽省旅游教育扶贫结合体常务副理事长、安徽省扶贫开辟协会常务理事、安徽省青少年成长基金会理事。

  曾获得安徽省优良校长、安徽省名校长工作室首席担任人、安徽省旅游风云人物、安徽省十大好心人、安徽省但愿工程慈善爱心小我、安徽省但愿工程25周年贡献奖、全国普法教育先辈小我等荣誉。

  词条标签:

  教育部附属高校(60801)

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